Parole, parole, parole
3, 02 de 2005-11-02 de 2005
¡Qué cuidado hay que tener con las palabras! Sobre todo con las escritas. Que las dichas, ya se sabe que el viento se las lleva.
Como lo sé, yo me ando con pies de plomo cuando mis alumnos han de recogerlas por escrito de forma más o menos coherente para luego convertirlas en infusión de conocimiento. Lo que en vulgo es tomar apuntes, vaya. Ya he hablado otras veces de que operan, fundamentalmente por reducción. Pero hay otras en que malversan, confunden y reinterpretan. Y digo, que como lo sé, voy con cuidado y me repito más que el ajo y les pregunto e insisto. Aún así, cuando corrijo exámenes, y encuentro mi voz debajo de sus disparates, memorizo lo que dije para no volverlo a hacer nunca más.
No volveré, por ejemplo, a hablar de corrupción lingüística para no encontrarme luego con que “un grupo de romanos corruptos fueron los que trajeron el latín a la península”.
Lo de que llegaron hasta Luisitania (tierra de Luises, seguro) o que fueron barridos por la “invasión árabe del siglo XVII que duró hasta el XI” eso ya son lapsus de otro costal, y aquí, yo no pinto nada.
Tampoco pinto nada en esa manía que tienen de llamar al autor del texto por su nombre de pila y que si la sumamos al abuso del dativo de interés da como resultado expresiones como: “Jorge (Manrique) me/nos quiere decir aquí…” tal que parece que su análisis del texto sea el resultado de un “vis a vis” con el autor.
Lo del nombre de pila, que ellos ven tan normal, tiene su guasa. El texto de este examen estaba firmado por Empar Moliner. Y a dos de mis alumnos les ha hablado, opinado y expresado sus ideas a la oreja, directamente, Impar. No sé si la Moliner tiene pareja, pero seguro que le hubiera hecho gracia.
Como lo sé, yo me ando con pies de plomo cuando mis alumnos han de recogerlas por escrito de forma más o menos coherente para luego convertirlas en infusión de conocimiento. Lo que en vulgo es tomar apuntes, vaya. Ya he hablado otras veces de que operan, fundamentalmente por reducción. Pero hay otras en que malversan, confunden y reinterpretan. Y digo, que como lo sé, voy con cuidado y me repito más que el ajo y les pregunto e insisto. Aún así, cuando corrijo exámenes, y encuentro mi voz debajo de sus disparates, memorizo lo que dije para no volverlo a hacer nunca más.
No volveré, por ejemplo, a hablar de corrupción lingüística para no encontrarme luego con que “un grupo de romanos corruptos fueron los que trajeron el latín a la península”.
Lo de que llegaron hasta Luisitania (tierra de Luises, seguro) o que fueron barridos por la “invasión árabe del siglo XVII que duró hasta el XI” eso ya son lapsus de otro costal, y aquí, yo no pinto nada.
Tampoco pinto nada en esa manía que tienen de llamar al autor del texto por su nombre de pila y que si la sumamos al abuso del dativo de interés da como resultado expresiones como: “Jorge (Manrique) me/nos quiere decir aquí…” tal que parece que su análisis del texto sea el resultado de un “vis a vis” con el autor.
Lo del nombre de pila, que ellos ven tan normal, tiene su guasa. El texto de este examen estaba firmado por Empar Moliner. Y a dos de mis alumnos les ha hablado, opinado y expresado sus ideas a la oreja, directamente, Impar. No sé si la Moliner tiene pareja, pero seguro que le hubiera hecho gracia.
Queda claro que lo de la "Antología del disparate" es algo que, de hacerse como es debido, tendría mas actualizaciones que el Espasa.
Un saludo.
Pues sí, Charles, de hecho, tengo que contenerme, porque, de lo contrario, el blog se me llenaría de gazapos.
Yo no puedo evitar hacer asociaciones, ya lo sabes, y cuando mis alumnas hablan de Jorge (Manrique queda omitido por considerar, supongo, que después de un mes juntos ya tenemos suficiente confianza) no dejo de pensar en Jorge Berrocal. Y me entra una grima...
Si le tendrán confianza a Jorge Manrique, que hasta le han puesto un alias (guiño); hasta dos veces he detectado que lo llamaban JORGUE. Prueben a pronunciarlo. ¿Cuesta, eh?
Por lo que yo sé, sí tiene pareja, es músico. Y seguro que le harà gracia la anécdota.