Doménica
12, 25 de 2005-09-25 de 2005
El viernes pasado tuvimos una reunión de tupper cibernético de la que salió este blog, una caza del tesoro
y un rastreo de páginas docentes de la web. La tarde fue provechosa y hasta graciosa (las reuniones de Avon es lo que tienen): yo te cuento lo que sé y tú me enseñas lo que sabes y el ganador de nuestro rastreo fue un profesor de lengua cuyas presentaciones online no tienen desperdicio y que es un ejemplo de lo que nosostras (las del club thermomix) pensamos: el "docere" del axioma "docere et delectare" no ha de referirse necesariamente al alumno, sino al docente. Porque si enseñar te divierte o/y te diviertes enseñando, qué duda cabe de que lo harás más y mejor.
La tarde del viernes culminó en cena con nuestro amigo Michele -que cambió las mieles y los lodos de la secundaria por otras mieles y otros lodos: los de las "fatoumatas" y los de los "conductuales", los "Nees" (necesidades educativas especiales) y otros, reconvertidos después de un tiempo en el mundo laboral y en la vida en general.
Michele aún está por estrenar curso, pero ya se movía ufano con su nuevo equipo escolar: un conjunto de cartera, estuche y llavero, todo de Prada y recién traído de China. Pero la hebilla de su cartera ya había desaparecido cuando fue a pagar la segunda copa de la noche.
Moraleja 1: si tus alumnos no saben quién es Prada, y tu cartera no aguanta la primera noche, al menos que tu próxima falsificación sea Chanel.
Moraleja 2: Para dar clase a adultos y ser fashion, no basta con usar Pradas falsos, hay que saber qué es un blog, qué es el Moodle y muchas otras cosas más, así que a la próxima reunión de tupper, invitaremos a Michele.
y un rastreo de páginas docentes de la web. La tarde fue provechosa y hasta graciosa (las reuniones de Avon es lo que tienen): yo te cuento lo que sé y tú me enseñas lo que sabes y el ganador de nuestro rastreo fue un profesor de lengua cuyas presentaciones online no tienen desperdicio y que es un ejemplo de lo que nosostras (las del club thermomix) pensamos: el "docere" del axioma "docere et delectare" no ha de referirse necesariamente al alumno, sino al docente. Porque si enseñar te divierte o/y te diviertes enseñando, qué duda cabe de que lo harás más y mejor.
La tarde del viernes culminó en cena con nuestro amigo Michele -que cambió las mieles y los lodos de la secundaria por otras mieles y otros lodos: los de las "fatoumatas" y los de los "conductuales", los "Nees" (necesidades educativas especiales) y otros, reconvertidos después de un tiempo en el mundo laboral y en la vida en general.
Michele aún está por estrenar curso, pero ya se movía ufano con su nuevo equipo escolar: un conjunto de cartera, estuche y llavero, todo de Prada y recién traído de China. Pero la hebilla de su cartera ya había desaparecido cuando fue a pagar la segunda copa de la noche.
Moraleja 1: si tus alumnos no saben quién es Prada, y tu cartera no aguanta la primera noche, al menos que tu próxima falsificación sea Chanel.
Moraleja 2: Para dar clase a adultos y ser fashion, no basta con usar Pradas falsos, hay que saber qué es un blog, qué es el Moodle y muchas otras cosas más, así que a la próxima reunión de tupper, invitaremos a Michele.
A ver después de esto quién es el/la guapa que escribe algo. "La lengua es como un toro" (Jesulín dixit) y tú toreas con ventaja. Por cierto, para la próxima tupper-reunión me pido, me pido: ¡¡quiero saber cómo haces para enlazar las cosas ésas a las páginas web!!, ah, y también quiero saber cómo se le llama a eso (hipervínculo /hipervinculear, enlace /enlazar, o qué). Felicidades por tu recién estrenado jardín: es exquisito.